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作者:为了了解案子的概况 文章来源:本站原创 点击数:3895 更新时间:2016-5-26 10:56:29

请问老师会批吗   

    师者,传道授业解惑也。教师是一所学校的立校之基,立校之本,更是衡量一所学校办学质量的重要标准。师资力量的优劣决定着一所学校的兴衰存亡。随州二中建校三十多年以来,一直注重对优秀教师的引进和教师队伍的培养,学校今天的成就就是由一代代优秀教师薪火相传,勤奋耕耘,团结奋斗铸就的。二中今天的讲坛上活跃着一大批师德高尚、业务精良、爱生如子、默默奉献的优秀教师队伍。他们当中有为二中的发展和壮大作出突出贡献的“全国模范教师”;有科研能力突出、著述颇丰的“特级教师”;有在高考中创造单班上清华北大8人奇迹的“传奇教师”;更有一批在业务竞赛中摘金夺银的“教坛新秀”……

    本学期,学校官方网站和微信公众平台将陆续推出优秀教师名片,一展我校名师风采:

 

    杜建功,1962年3月出生,本科,毕业于武汉科技大学化工学院,中学高级教师。湖北省优秀共产党员、湖北省化学特级教师、随州市优秀教师、随州市市管拔尖人才、随州二中师德标兵。

为了案源线索
    教研成果:专著《高中化学思维方法大全》,山西教育出版社出版 (2003年)主持省级课题《高中化学教学中中学生科学素质的培养》结题(2004年)论文《高中化学教学中化学史知识的有效应用》(发表于国家核心刊物《化学教学》,2002年)论文《化学学科发展过程中的偶然性与必然性》(省教科所一等奖)

    教育教学成果:从事高中化学教学35年,其中高三化学教学18年;近十五年培养清华、北大学生十余人,一类重点大学学生500多人;培养辅导多名学生获得高中化学竞赛国家、省级奖。

    教育箴言:“细节”决定成败,习惯影响一生!

 

    童以刚,1967年11月,1988年毕业于湖北文理学院,中学高级教师,全国模范教师、全国教科研先进个人、湖北省特级教师、湖北省优秀化学教师,随州市十佳校长。

至今已经第53个年头
    教研成果:论文:《因势利导,变“错”为“宝”》、《化学中的“留客”原理》等20余篇论文在省、国家级刊物上发表。 论著:《高中课堂教学标准及教学实例》、《修身成才ABC》等论著出版发行。课题:主持《新课程高中化学课堂有效教学研究》、《建构自主实验模式 发展学生探究能力》课题研究并结题。

    教育教学成果:在教学管理中,狠抓落实,从落实中要成绩,分管的各届高考取得辉煌成绩。在班级管理中突出学生的主体地位,成功构建了自主管理模式,先后培育出全国英雄模范靳文汉、奉献爱心的清华大学学子黄刚、北京大学优秀学子黄梅等一大批先进典范。在学生工作中,倡导“三点”班级管理模式(爱心多一点、要求严一点,跟得紧一点)。课堂的“生活教学法”和“情趣教学法”深受学生喜爱,在校内外得到推广。

    教育箴言:心存敬畏、心中有责,以高度的责任感和强烈的事业心,勤勉扎实、为所当为。

 

    董良栋,华中师大本科毕业,中学高级教师,省奥赛优秀辅导教师、随州市首批“十大名师”、随州市模范教师、市高中化学学科带头人。

以为遭到了种族轻视
    教研成果:参研湖北省重点课题《中学化学“研究性学习”的研究与实践》主持中国教育学会化学专业委员会“十一五”规划重点课题子课题《建构学生自主实验模式 发展学生探究能力》顺利结题,并被评为课题研究先进个人出版专著:《名校调研·化学》光明日报出版社、《化学专题创新设计》江西高校出版社、《湖北省高中课堂教学标准·化学》湖北教育出版社;

    教育教学成果:班主任工作及教学效果显著,为清华北大中科大培养30多名优秀学子。曾获湖北省高中化学优质课大赛一等奖,辅导学生奥赛多人获国家二等以上奖励。

    教育箴言:严格才是大爱,纵容实乃大害。
 

    周和宗,1959.05,华中师范大学化学本科,中学高级(五级)教师,曾多次被随州市政府表彰“优秀教师”。随州市市委表彰“优秀知识分子”。

在各大媒体的大力支撑下
    教研成果:《思想政治工作五原则》,获省教育厅一等奖,并被《中国基础教育论文大典》收录。《启发式教学在高中基本理论教学中的运用》在《中学化学教学》刊登。

    教育教学成果:教学过程风趣、幽默、深入浅出,深受学生欢迎。教学成绩突出,班主任工作自成特色,不仅自己不断学习,刷新思维,跟上时代步伐。对学生的言行举止善于观察、思考、分析,学生思想工作准确,击中要害,时效极强。深受学生爱戴,连续多年任高三毕业班,高考成绩领先,因材施教。所教学生不同层次,有不同地进步和收获。

    教育箴言:教师的快乐,能从对学生的奉献里得来,“教书育人”是天下最幸福的职业!


    黄加炳,1968年3月,毕业于华中师范大学化学系,中学高级教师。随州市高中化学骨干教师、随州市优秀班主任、省奥赛优秀辅导教师。

哪个地方该挂饰品
    教研成果:论文《氯气性质多样性探究》获省一等奖,课题《高中化学高效性和有效性探究》获省优秀课题奖。

    教育教学成果:长期担任特小班教学,所带学生有数十人在奥林匹克化学竞赛中获省一等奖以上奖励,多人被清华北大等国内顶尖大学录取。

    教育箴言:“用心去拥抱事业,用爱去浇灌心灵,用情去描绘未来”,是人生的快乐追求。


    陈祥顺,1967.4.10,毕业于湖北大学,中教高级教师。

将旅客们护送到摆渡车上
    教研成果:多次被评为优秀教师,优秀班主任。

    教育教学成果班主任工作踏实、扎实、效果较好、学生成绩突出。

    教育箴言:高一入学的学习、生活习惯的养成,将成就和改变学生的一生。


    王荣东,男,毕业于湖北大学化学系,中学高级教师,中国化学协会会员,担任班主任工作二十多年,多次被评为“模范班主任”“优秀教师”“市高考化学学科优秀教师”“奥林匹克化学竞赛”优秀辅导教师。

他们的喜爱就是这样顽固
    教研成果:近三十年的高中化学教学工作,形成了自己独特教学方法——把复杂的化学知识生活化、条理化、讲课生动易懂。2006-2009年参加中国化学教育专业委员会“十一五”规划重点课题《高中化学教学与学生探究能力的发展》的研究。湖北省教育专家观摩课讲课一等奖、《化学教育与学生个性发展探究》论文一等奖等。

    教育教学成果:1990年所带的三(3)班高考,名列全市同类班第一名; 2006、2007、2008、2009、2011、2014、2015年所带的班级高考成绩名列市二中同类班级前茅。

    教育箴言:上好每一堂课,教好每一个学生!


    罗瑶,1977年10月出生,毕业于襄樊学院化学教育专业,湖北师范学院理学学士学位。2012年1月10日获得中学高级教师资格证书。

感受全部重获活力
    教研成果: 2008年论文《做到“八抓” 学好“氮族”》在《高中数理化》高一化学金刊第6期发表;2008年10月在湖北省首届化学实验创新大赛中荣获湖北省教研室颁发的省一等奖。2009年论文《浅谈化学教学中“度”的把握》在“加强教学实践研究  有效实施新课程》征文活动中被中学化学教学参考杂志社评审委员会评审,荣获一等奖;2006年~2009年参加的中国教育学会化学专业委员会“十一五”科研规划重点课题《高中化学教学与学生探究能力的发展》子课题《建构学生自主实验模式 发展学生探究能力》被评为课题研究先进集体,被评为课题研究先进个人。2010年参与编辑了由长征出版社出版的《名师大课堂》2010年高三专题复习攻略----化学。2012年10月获得随州市“三得利”杯十大青年家庭美德标兵荣誉称号。2012年10月在第三届湖北省中小学教学案例评选活动中《难溶电解质的溶解平衡》教学案例获得湖北省高中类一等奖。2013年指导张俊杰同学在全国高中学生竞赛获得国家二等奖,齐晓东、汪嘉霖等同学获得全国三等奖。2015年10月在国培计划(2015)------一线优秀教师培训技能提升研修项目陕西师范大学高中化学被评为“优秀学员”。

    教育教学成果:多年带小班,教育教学成绩名列前茅,现任高二化学组备课组长,连续多年来被评为“教坛新秀”“优秀教师”“教学先进个人”。

    教育箴言: 道虽通不行不至,事虽小不为不成


    周勇  1979.9.15 ,毕业于华中师范大学,中教高级教师。

沿海的天气很少能遇到晴天
    教研成果:2009说课获全省一等奖

    教育教学成果:2012被评为随州市优秀班主任、多次被评为优秀教师

    教育箴言:责任+爱心=教育


    焦学明,1979年6月出生,毕业于湖北师范学院,中学化学高级教师。曾先后被评为“教坛新秀”、“优秀教师”、“模范班主任”、“综合治理优秀能手”、“随州市青年教师辩论赛优秀辩手”、“随州市教育局团委优秀干部”等。

如何提高大学生创业的成功率呢
    教研成果:论文《解读化学平衡状态》荣获论文比赛一等奖《金属钠在氯气中燃烧的绿色化设计》荣获实验创新大赛市二等奖、省一等奖

    教育教学成果:多年担任班主任,勇于创新,擅长激励学生和班级文化建设,工作成绩突出。多年教学过程形成了以激励式、启发式和激情化为特色的教学方法,教学效果优秀,深受教师和学生的好评。

    教育箴言:勤学善问成就未来,慵懒奢侈贻误终生!

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